印象に残った入試問題の良問を「今年の1問」と題して取り上げています。志望校への腕試しや，重要項目の確認に是非ご活用下さい。
実際の試験を改訂しているものもあるのでご了承下さい。
灘中1日目
問題文
直径の長さがAB＝4 cmの円があり，点Pは円の周上を，点QはAB上を自由に動くことができます。PQの真ん中の点をNとするとき，点Nが動くことのできる部分の面積は何cm2ですか。解説
灘中1日目-通過部分
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上本町と西宮北口の図形NOTE算数教室
（実際は，感覚的に処理する生徒が多数でしょう。）
くどくどと「なぜ，半分の円ができるのか？」を子どもたちに説明するより，別の適した図形（この場合だと，正方形や正三角形など）を題材として使い，解説するほうがわかりやすいように感じました。
ただテスト解説をするだけでく，新たにスモールステップを設けることも指導方法の1つではないでしょうか？